{"id":376633,"date":"2019-10-27T11:08:08","date_gmt":"2019-10-27T10:08:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.anteprima24.it\/?p=376633"},"modified":"2019-10-27T13:11:19","modified_gmt":"2019-10-27T12:11:19","slug":"unifortunato-laboratorio-shoah-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.anteprima24.it\/archivio\/benevento\/unifortunato-laboratorio-shoah-2\/","title":{"rendered":"Unifortunato: partito il laboratorio su Shoah, memoria, didattica e diritti"},"content":{"rendered":"Tempo di lettura: <\/span> 5<\/span> minuti<\/span><\/span>

Benevento – Fornire strumenti approfonditi per interpretare il genocidio ebraico e creare gli anticorpi contro la discriminazione, l\u2019odio, l\u2019ingiustizia e le disuguaglianze: questi gli obiettivi del laboratorio<\/strong> sul tema \u2018Shoah, memoria, didattica e diritti\u2019<\/strong>, organizzato dall\u2019Universit\u00e0 Giustino Fortunato<\/strong>, uno dei pochi atenei in Italia a proporre un corso specifico su questo argomento. Sette gli incontri che si svolgeranno da ottobre ad aprile, con la presenza di illustri ospiti e testimoni, come Sami Modiano, superstite dell’Olocausto<\/strong>, sopravvissuto al campo di sterminio di Auschwitz-Birkenau. Il primo incontro si \u00e8 aperto con l\u2019intervento del regista Lorenzo D\u2019Amelio.<\/strong><\/p>\n

L\u2019iniziativa ha molte particolarit\u00e0, come ha spiegato il coordinatore Prof. Paolo Palumbo<\/strong>, docente di diritto ecclesiastico e canonico dell\u2019Unifortunato: \u201c\u00e8 un vero e proprio insegnamento universitario erogato agli studenti dell\u2019ateneo, aperto anche  delle scuole superiori e alla cittadinanza, e si sviluppa attraverso la modalit\u00e0 laboratoriale, con un approccio interdisciplinare, con esperti di pedagogia, diritto, filosofia, per vedere come diversi saperi scientifici hanno ragionato su questo tema<\/em>\u201d.  Collaborano al progetto del laboratorio, infatti, anche i docenti dell\u2019Unifortunato delle cattedre di Didattica, Storia della pedagogia, Filosofia del Diritto, Fondamenti del diritto europeo, Diritto dell\u2019antico oriente mediterraneo, psicologia dinamica e filosofia, nonch\u00e9 esperti e studiosi di altri atenei ed associazioni.  Alle attivit\u00e0 didattiche si assoceranno anche testimonianze, cineforum, un percorso sulla \u201cBenevento ebraica\u201d e una mostra itinerante a cura dell\u2019Associazione \u201cFigli della Shoah\u201d. Lo scopo, ha sottolineato il Prof. Palumbo<\/strong> \u201c\u00e8 permettere allo studente di avere gli strumenti interpretativi e le capacit\u00e0 critiche per una conoscenza approfondita della storia del genocidio ebraico, delle persecuzioni razziali e delle politiche pubbliche della memoria. L\u2019iniziativa mira anche a mostrare l\u2019uso delle fonti documentarie, per rendere gli studenti consapevoli della complessit\u00e0 delle interpretazioni storiografiche sul tema e per sviluppare l\u2019uso di un linguaggio disciplinare appropriato<\/em>\u201d. Al ciclo di laboratori prender\u00e0 parte anche un gruppo di studenti degli ultimi anni delle scuole superiori della Provincia.<\/p>\n

Il primo degli incontri, dal titolo ‘Perch\u00e9 questo non accada pi\u00f9. La mediazione didattica della Shoah\u2019 \u00e8 si \u00e8 svolto il 26 ottobre ed \u00e8 stato coordinato Prof.ssa Laura Sara<\/strong> Agrati,<\/strong> Associato di Pedagogia presso l\u2019UniFortunato. \u201cL\u2019obiettivo dell\u2019iniziativa<\/em>\u2013 ha detto la Prof. Agrati<\/strong> – \u00e8 stato riflettere sul fenomeno complesso della Shoah e su come \u00e8 possibile comunicarlo in diversi ambienti quando la finalit\u00e0 \u00e8 educativa. Abbiamo visto cosa insegnare sull\u2019olocausto, tramite le testimonianze dirette e i documenti e abbiamo visto anche come i media rappresentano il fenomeno\u201d. <\/em>Per farlo, ha aggiunto, \u201cabbiamo seguito le Linee Guida Nazionali per una didattica della Shoah a scuola stilate dal Ministero dell\u2019Istruzione, Universit\u00e0 e Ricerca (Miur), con l\u2019importante contributo di Anna Piperno, perch\u00e9 non si ci pu\u00f2 improvvisare a parlare della Shoah, soprattutto dal punto di vista educativo<\/em>\u201d.<\/p>\n

All\u2019evento era presente anche il regista Lorenzo D\u2019Amelio<\/strong>, autore del film \u2018M. Sono solo un ragazzo\u2019,<\/strong> girato a Benevento e che ha come protagonisti studenti sanniti.<\/p>\n

Il film parte da una storia di bullismo e si intreccia con il nazismo e la Shoah quando i protagonisti scoprono vecchi documenti nazisti dal testo criptato, datati 1943, portandoli a scoprire vicende che hanno radici nella persecuzione ebraica della Seconda guerra mondiale.<\/p>\n

\u201cLa storia dei nazisti e della Shoah<\/em>\u2013 ha detto D\u2019Ameli<\/strong>o – \u00e8 qualcosa che ci colpisce tutti. Quello che mi ha spinto a scrivere questa sceneggiatura, e mi spinge ad approfondire ulteriormente questo argomento, \u00e8 cercare di isolare il germe del male, guardarlo in faccia, per cercare di capire perch\u00e9 le persone arrivano a questo punto e perch\u00e9 un popolo abbia voluto distruggere un altro popolo<\/em>\u201d.<\/p>\n

Al primo incontro hanno partecipato anche i professori Maria Teresa Santacroce<\/strong> e Aldo Mucciaccia<\/strong>, studiosi e collaboratori dell\u2019Istituto Pugliese per la Storia dell’Antifascismo e dell’Italia Contemporanea (IPSAIC). \u201cCoinvolgere gli studenti e gli insegnanti in un momento di riflessione attenta, in una dimensione anche emotiva di rielaborazione metacognitiva \u00e8 la vera garanzia che la terribile pagina della Shoah non sia vissuta come una cosa lontana dal nostro vissuto e infonde quegli anticorpi che facendo riflettere su se stessi, permette di sconfiggere odio, discriminazione e ingiustizie, diseguaglianze, indifferenza. Santa croce<\/em>\u201d ha osservato la Prof. Santacroce<\/strong>. Il professor Mucciaccia<\/strong> nel suo intervento ha ricordato le parole del sindacalista e politico antifascista, Giuseppe Di Vittorio, che nel 1938 disse \u2018Difendendo gli ebrei boicottati, insultati, umiliati, sferzati a sangue dalla furia razzista del regime, noi difenderemo il patrimonio di civilt\u00e0 del popolo italiano…\u2019. Queste parole ha rilevato l\u2019esperto, \u201cci aiutano a svolgere quella attivit\u00e0 di recupero della memoria critica e ci stimolano alla ricerca rigorosa per combattere quel “male assoluto” che, come ci ricorda Primo Levi, \u2018\u00e8 avvenuto, quindi pu\u00f2 accadere di nuovo\u2019<\/em>“.<\/p>\n

Di seguito il calendario degli altri appuntamenti.<\/p>\n

12 NOVEMBRE 2019 \u2013 ore 10.30\/12.30<\/p>\n

La formazione di una coscienza imperiale, razzista e antisemita nell’Italia fascista. La legislazione antiebraica e la scuola italiana<\/p>\n

Intervengono:<\/p>\n

Prof.ssa Daria Gabusi, Associato di Storia della pedagogia  presso l\u2019Unifortunato<\/p>\n

Dott. Valerio Di Porto,  Osservatorio sulla legislazione della Camera dei Deputati<\/p>\n

11 DICEMBRE 2019\u2013 ore 10.30\/12.30<\/p>\n

I prodromi dello sterminio<\/p>\n

Interviene:<\/p>\n

Prof. Aniello Parma, Aggregato di Filosofia del Diritto presso l\u2019UniFortunato<\/p>\n

15 GENNAIO 2020 \u2013 ore 10.30\/12.30<\/p>\n

Chiesa, Ebrei, Shoah<\/p>\n

Intervengono:<\/p>\n

Prof. Paolo Palumbo, Docente di diritto ecclesiastico e canonico presso l\u2019Unifortunato<\/p>\n

Prof. Leonardo Lepore, Docente di diritto dell\u2019antico oriente mediterraneo presso l\u2019UniFortunato<\/p>\n

Prof.ssa Anna Foa, Docente di Storia moderna presso l\u2019Universit\u00e0 \u201cLa Sapienza\u201d di Roma<\/p>\n

10 FEBBRAIO 2020  \u2013 ore 10.30\/12.30<\/p>\n

Thomas Mann e gli anni del nazismo<\/p>\n

Intervengono:<\/p>\n

Prof. Giuseppe Maccauro, Docente di Filosofia presso l\u2019UniFortunato<\/p>\n

Prof. Domenco Conte, Ordinario Storia della Filosofia presso l\u2019Universit\u00e0 Federico II di Napoli<\/p>\n

14 MARZO 2020 \u2013 ore 10.30\/12.30<\/p>\n

La condizione giuridica degli Ebrei nel mondo antico<\/p>\n

Interviene:<\/p>\n

Prof. Alessio Guasco, Docente di diritto romano e fondamenti del diritto europeo presso l\u2019UniFortunato<\/p>\n

22 APRILE 2020 \u2013 ore 10.30\/12.30<\/p>\n

La costruzione dei confini. Dalla recinzione e segregazione dell\u2019uomo alla costruzione di legami e relazioni significative.<\/p>\n

Riconsiderazioni in chiave semiotico-psicologica della funzione dei confini.<\/p>\n

Interviene:<\/p>\n

Prof. Raffaele De Luca Picione, Associato di Psicologia dinamica presso l\u2019UniFortunato<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/em><\/p>\n

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