Santa Maria Capua Vetere (Ce) – I Carabinieri dì Caserta hanno arrestato un uomo di 34 anni, accusato di aver commesso atti persecutori, violenza privata e atti osceni in luogo pubblico, commessi nei pressi di istituti scolastici frequentati da minori. Le indagini erano state avviate nel gennaio scorso dopo che due ragazze, accompagnate dai propri genitori, avevano denunciato ai Carabinieri dì Caserta che da circa un mese, quotidianamente, durante il tragitto per andare a scuola, erano pedinate da un uomo a bordo di un motociclo, che le osservava da lontano e cercava di avere con loro un approccio, facendo dei versi o fischiettando per richiamare la loro attenzione. Il molestatore, vedendosi ignorato dalle giovani, aveva gradualmente accentuato i propri comportamenti morbosi, giungendo a simulare, a distanza, un rapporto sessuale, per poi tentare di bloccare le ragazze, le quali riuscivano a darsi alla fuga.
Oltre alla denuncia presentata dalle due giovani, ai Carabinieri erano giunte nei mesi successivi altre segnalazioni relative a un uomo, che, a bordo di un motorino, si aggirava con fare sospetto nei pressi delle scuole, compiendo atti osceni all’indirizzo degli studenti minorenni. Gli uomini dell’arma, a quel punto, hanno dedotto che si trattava verosimilmente della stessa persona, resasi protagonista analoghi comportamenti.
Il grido d’allarme, tra l’altro, era stato lanciato anche su Facebook, dove alcuni utenti avevano segnalato, sul gruppo “ciò che vedo in città” gli strani atteggiamenti di una persona dall’apparente età di trentanni, che, su uno scooter di colore nero, sì aggirava per Caserta, praticando atti osceni nei pressi delle scuole.
Le indagini coordinate dalla Procura di S. Maria Capua Vetere e delegate ai Carabinieri di Caserta hanno permesso di identificare il molestatore seriale, il quale è stato tratto in arresto e condotto presso la Casa Circondariale di Santa Maria Capua Vetere. L’uomo è adesso a disposizione dell’Autorità Giudiziaria, che procederà al suo interrogatorio nei prossimi giorni.
